Taller de No discriminación en el Colegio Jesús y María

5 marzo 2019

Para abrir marzo, el viernes día 1, desde el Programa de Igualdad de Trato y No Discriminación, nos hemos trasladado el Colegio Jesús y María (Valladolid) para impartir un taller de no discriminación al alumnado de tercero de Primaria. Comenzamos la sesión con una dinámica sobre los saludos del mundo, lo que nos  permitió hablar sobre las diferencias que nos enriquecen en una sociedad multicultural. Posteriormente explicamos nuevo vocabulario relacionado con el término discriminación y debatimos sobre varias imágenes que nos hicieron reflexionar acerca de 01.03.2019cómo juzgamos a las personas antes de conocerlas. Por último, a través de un bombardeo de ideas concluímos dando nociones sobre qué podemos hacer y aportar nosotros mismos. Hay que destacar que el corte dinámico de estos talleres hace que sean un buen motivo para que los niños y las niñas puedan exponer sus experiencias, sus ideas y sus sentimientos, así como mostrarse abiertos a consultar dudas sobre el tema. ¡Muchas gracias a todos los alumnos y alumnas de 3º de Primaria y a sus profes por su gran participación! Para finalizar nos gustaría agradecer públicamente al colegio Jesús y María por su disponibilidad y en concreto mencionar al Director General, Domingo Cano, y a la Directora pedagógica de Infantil y Primaria, Sonia Fernández, por la acogida de nuestros talleres de sensibilización en su centro. A Marta Yáñez su coordinación con nosotras para que éstos se puedan llevar a cabo y, por último, pero no por ello menos importante, a Marta Iglesias  de 3ºA y Jesús Vela de 3ºB por su acompañamiento, ayuda y colaboración en sus respectivas clases.

Este taller se enmarca dentro del programa de Igualdad de Trato y No discriminación de Red Acoge, financiado por el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social y el Fondo Social Europeo.

Día Universal de la Infancia 2018 | “Lo grande de ser pequeño”

21 noviembre 2018

Cada 20 de noviembre se celebra internacionalmente el #DíaUniversaldelaInfancia. Este año hemos querido darle importancia celebrándolo con la colaboración de todos los niños y niñas que asisten a las aulas de apoyo de Procomar Valladolid Acoge. Para ello hemos pensado en una historia que durante cinco semanas los alumnos han ido elaborando, a través de viñetas, en la que son protagonistas dos personajes: Tino y Tina.

Tino y Tina nos explican qué es lo que más les gusta de ser niños, qué es “Lo grande de ser pequeño”. Aquí podéis ver las ilustraciones que han dibujado los más pequeños artistas de nuestra entidad. ¡Bravo!


Hablamos de No discriminación al alumnado del IES Galileo de Valladolid

15 noviembre 2018

Este pasado miércoles 14, desde el Programa de Igualdad de Trato y No Discriminación de Red Acoge, nos hemos acercado hasta al IES Galileo de Valladolid  para impartir un taller de sensibilización sobre la no discriminación a alumnado de 1º de ESO. Puesto que era primera hora y se requería algo animado para comenzar, hemos abierto el taller con una dinámica que ha permitido a los niños y niñas interaccionar y soltarse.  Una vez llamada su atención, collage no discri galileohemos procedido a explicar los temas claves: interculturalidad, racismo, estereotipo, prejuicio y discriminación. Además, hemos analizado cuándo nos sentimos discriminados y cómo en muchas ocasiones también somos agentes discriminadores. Los chicos y las chicas que han asistido han sido muy participativos, mostrándose sinceros en sus aportaciones y creando cierta polémica que nos ha permitido tener ejemplos cercanos a ellos para debatir y hacernos reflexionar sobre determinadas situaciones. Maite Gutiérrez y Sandra Juez, profesoras del centro, han asistido al taller, han colaborado y participando activamente haciendo que el taller haya sido más dinámico aún. Desde aquí queremos agradecer a Maite su interés en estos talleres, su ayuda en la organización y preparación y su apoyo en la clase, así como a Sandra por asistir al taller y a Angélica Hernández, directora del Centro, por su acogida.

Este taller está financiado por el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, y el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE.

Escuela Intercultural de Verano 2018

31 agosto 2018

Un año más ha llegado a su fin la Escuela gukuIntercultural de Verano, una iniciativa que desarrollamos e impulsamos desde hace ya varios años en Procomar Valladolid Acoge. La época estival es un momento perfecto para continuar con las actividades que realizamos con el alumnado durante el curso a la vez que se fomenta la integración cultural y el respeto, se hacen nuevos amigos y por supuesto, se pasa en grande.

Una aventura que este año comenzó el 9 de julio y que durante siete semanas seguidas nos ha permitido aprender, descubrir y compartir a través de las múltiples actividades programadas divididas en temáticas. El lugar de encuentro: imageslas aulas del Colegio La Salle, y los participantes 62 niños y niñas con edades entre 3 y 14 años de distintas nacionalidades. Como siempre, el apoyo escolar e idioma a primera hora de la mañana nos ha hecho ejercitar la mente. Más tarde ha habido tiempo para talleres, salidas culturales, piscina, y ocio y tiempo libre. Como parte de la promoción de la interculturalidad contamos con la visita de tres mediadoras-traductoras de nuestra entidad (rumano, búlgaro y árabe) que nos acercaron sus respectivas culturas, ¡viajamos sin movernos de la silla! Hemos podido ir a la Biblioteca de Castilla y León varias veces para disfrutar de distintas obras de teatro, y es que la cultura es muy importante dentro de la Escuela. Además tras ver una de las obras nos hjkujpusimos manos a las pinturas para dibujar un mural que nos quedó muy chulo y colorido. En la semana de la salud visitamos las instalaciones del 112 en nuestra ciudad y descubrimos cómo atienden las urgencias. La charla de una responsable de Tráfico que vino a la Escuela y la visita que hicimos al Parque Infantil de Tráfico de la Policía Municipal nos han ayudado a ponernos al día en Educación y Seguridad Vial, practicando con nuestras bicis. ¡Respectar las señales es muy importante!  El deporte entró de llenó a través del Rugby, disciplina que nos descubrió una de las monitoras voluntarias. Otro día hemos cogido nuestras mochilas y nos hemos acercado al Mercado Del Val para conocer sus entresijos. Uno de los momentos más esperados fue la visita al Espacio Digital, donde aprendimos a utilizar el programa PREZI. Otro de los días nos hemos puesto gorro y delantal y hemos jugado a ser masterchefs… ¡No se nos ha dado nada mal! Hemos creado platos riquísimos como auténticos cocineros. En cuanto al medio ambiente, las visitas al Campo Grande y al PRAE nos ayudaron a apreciar y cuidar la naturaleza y a crear conciencia ambiental. También ha habido tiempo parahands-raised-cooperation-volunteerism-concept-260nw-374714383 la formación en valores con un taller de sensibilización en no discriminación donde aprendimos a apreciar la diversidad y la interculturalidad como riqueza  y a rechazar los prejuicios. La última semana nos convertimos por un momento en periodistas gracias a un taller donde aprendimos a elaborar nuestra propia portada de periódico con lo que más nos había gustado de la Escuela.

jyjuyUna aventura que ha llegado a su fin el pasado 24 de agosto entre abrazos de los que ahora ya son amigos inseparables, entre risas al rememorar momentos divertidos y con una celebración de despedida tras más de un mes reuniéndonos. Pero no os preocupéis, ¡la Escuela vuelve el próximo verano!

Finalizamos con resultado muy satisfactorio, las evaluaciones han sido muy positivas y queremos agradecer a todos aquellos/as que lo han hecho posible: técnicos, monitores voluntarios y personal de las diversas entidades e instituciones colaboradoras. De igual manera a los padres y madres por su interés y confianza en nosotros.

GRACIAS y ¡Hasta pronto!

Escuela Intercultural de Verano 2018


Finaliza el Curso de Personal de Almacén del Punto Formativo Incorpora con la entrega de diplomas

24 mayo 2018

Hoy 24 de mayo hemos entregado los diplomas a los/las usuarios/as del Curso de Personal de Almacén, que se ha desarrollado del 5 de febrero al 30 de abril en el Centro Cívico Bailarín Vicente Escudero, siendo la primera acción formativa del Punto Formativo Incorpora de la Obra Social La Caixa en este 2018 en Valladolid.

El curso, con un total de 300 horas de duración, ha contado con 20 alumnos/as, procedentes de tres entidades Incorpora de Valladolid, Fundación Rondilla, FEAFES Valladolid-El Puente y Procomar Valladolid Acoge. Todos los participantes se han formado en competencias transversales, han aprendido técnicas de logística y almacén, y han obtenido el carnet de carretillero, gracias a las clases tanto teóricas como prácticas, así como a la visita al aula de entidades como Leroy Merlín y Activa Mutua o la visita guiada que se hizo a Mercaolid. Para  completar y finalizar su formación todos ellos han hecho prácticas en diferentes empresas colaboradoras: IKEA, Leroy Merlín, Carrefour, DHL, y Sprinter, logrando un porcentaje de inserción laboral de casi el 60%. Acaba el curso con un resultado muy satisfactorio: el 95% de los usuarios han finalizado la formación y obtenido su diploma.

Queremos agradecer a todos los que han hecho posible el curso, a los alumnos y alumnas por su alta participación e interés en los contenidos, a todas las empresas colaboradoras y al Ayuntamiento de Valladolid por contribuir a la inserción laboral de personas en riesgo de exclusión social en nuestra ciudad.

¡Gracias!

Collage Curso Personal Almacén 2018


Talleres de sensibilización en el IES Conde Lucanor de Peñafiel

24 mayo 2018

Ayer 23 de mayo y con motivo de la semana de la celebración del día de la diversidad cultural, hemos impartido una serie de talleres de sensibilización a alumnado de 1º y 2º de ESO del IES Conde Lucanor de Peñafiel, Valladolid, para hablar de no discriminación, interculturalidad, diversidad…

Para comenzar los talleres hemos realizado una breve presentación de nuestra entidad, con el ánimo de acercar la asociación a los alumnos. Posteriormente se ha realizado una dinámica en la que se trabajan los prejuicios y estereotipos de una manera grupal: mediante la colocaciónIMG-20180523-WA0001 de unas etiquetas en la frente con distintas palabras asociada a roles y creencias que hacen que el resto de participantes elabore un etiquetado social, y a partir de ahí se comentan los sentimientos que nos producen las conductas que derivan de ese etiquetado. Seguidamente, se ha impartido una píldora de conceptos, en la que hemos trabajado especialmente las diferencias entre estereotipo, prejuicio y discriminación. En todo momento se ha animado a los alumnos a que expresaran sus ideas y emociones, cuando se sientan discriminados o cuando ellos mismos sean agentes discriminadores. Para finalizar hemos proyectado el video  de la campaña “Yo también soy gafotas” de Red Acoge y hemos presentado la App Alertadiscriminación, lanzada por la Red este año con el objetivo de recopilar denuncias de hechos discriminatorios, y que puede descargarse de manera gratuita.

Queremos dedicar una mención especial a Mª Isabel Hernández, directora del centro, por ponerse en contacto con nosotros, por ser muy profesional y cercana, facilitando nuestro trabajo de gran manera. Además, nos gustaría agradecer a todos los profesores su colaboración, así como la participación de todos los alumnos y alumnas.

¡Hasta pronto!

 


Celebramos la Clausura de los Puntos Formativos Incorpora 2017 de Valladolid

17 diciembre 2017

Este pasado jueves 14 de diciembre a las 10:30h en el Centro Cívico Casa Cuna la Fundación Rondilla y  Procomar Valladolid Acoge celebramos la clausura de los Puntos Formativos Incorpora 2017.  Al acto acudieron alumnos y alumnas de los 6 cursos impartidos por ambas entidades, empresas colaboradoras y representantes de todas las entidades Incorpora de la provincia de Valladolid y de la Fundación Bancaria La Caixa.

La clausura comenzó con la bienvenida por parte de Julia Gonzalo, técnico Incorpora de COCEMFE Valladolid, a todos los asistentes. Después tuvo lugar una presentación a cargo de José Portela, en representación de la Fundación Bancaria La Caixa, y de Marta García, Coordinadora del Programa Incorpora en Castilla y León, que señalaron su gran satisfacción por los buenos resultados obtenidos y la necesidad de seguir invirtiendo esfuerzos en la inserción sociolaboral de los colectivos más vulnerables. Para finalizar agradecieron tanto a alumnos/as, técnicos y empresas su implicación con el Programa Incorpora.

Nuestro compañero Francisco Da Cuña, formador del PFI, acompañado de Estela Díaz, formadora de Fundación Rondilla, realizaron un resumen de los resultados de este curso 2017 y nos contaron cómo las seis acciones formativas que integran en su programación la formación en  competencias transversales,  competencias técnicas y prácticas no laborales en empresas del sector  han hecho posible 92 contratos de trabajo. La formación impartida por las dos entidades Incorpora durante este año han sido en los sectores de Atención Comercial, Almacén y Hostelería y Catering.

Posteriormente se desarrolló una mesa redonda moderada por  Cristina Rodríguez   de la Asociación Feafes Valladolid- El Puente, que contó con la participación de  los técnicos del PFI Begoña González, de Procomar Valladolid Acoge, y Estela Díaz, de Fundación Rondilla; de las empresas colaboradoras con el programa Incorpora, Alfonso Ojosnegros, en representación de Kiabi, y Silvia Arias, en representación de Leroy Merlín; y algunos de los alumnos que han participado en las acciones formativas, Arianna Soto, Moisés Ramírez y José Manuel Fernández.

Los primeros en usar el turno de palabra en la mesa fueron los representantes de Kiabi y Leroy Merlin, que quisieron dejar claro que participar en el Programa Incorpora, y más concretamente en los puntos formativos, es un valor para su empresa ya que les permite la oportunidad de acercar a su lugar de trabajo el talento de los y las participantes, de los que coincidieron en señalar que aportaban grandes dosis de motivación a sus plantillas.

Por su parte los alumnos/as Arianna, Moisés y José Manuel mostraron su satisfacción por haber podido optar a un empleo gracias a los puntos formativos, y comentaron cómo su paso por las formaciones les había supuesto una inyección de autoestima que les había permitido enfrentarse de manera exitosa a su experiencia en la empresa.

Las técnicos Begoña y Estela se centraron en valorar cómo su trabajo en los puntos formativos había supuesto para ellas un crecimiento a nivel personal y profesional, suponiendo un reto constante el trabajo con los/as alumnos/as y con las empresas y también una enorme satisfacción al ver cómo las personas que pasan por la formación van cumpliendo sus objetivos profesionales.

A petición de Cristina, la moderadora de la mesa redonda, finalizaba el acto con una palabra resumen de cada participante; y allí sonaron palabras como “resiliencia”, “corazón”, “oportunidad”, “superación”, “ilusión”……

   ¡GRACIAS!

 

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Clausura Puntos Formativos Incorpora Valladolid 2017