“La escucha activa nos acerca al otro” | Encuentro formativo de voluntariado

5 abril 2019

Ayer celebramos la primera reunión de voluntariado de este año, y lo hicimos de una manera diferente: con un encuentro formativo sobre comunicación eficaz impartido por nuestra compañera Judith Sobrino. Para comenzar la sesión y como forma de introducir a los nuevos y nuevas voluntarios/as hicimos una dinámica por parejas para conocernos mejor, contándole a la otra persona quiénes somos, para que luego fuera ella la que nos presentase al resto. Una manera original de romper el hielo y dar la bienvenida antes de entrar en materia. ¿Sabíais que a la hora de comunicarnos el lenguaje verbal representa tan sólo el 7% yMarcador de texto la comunicación no verbal el 55%? Este dato fue uno de los que más llamó la atención a los presentes, y es que muchas veces dejamos de lado la importancia de este lenguaje (nuestros gestos, postura corporal…) y olvidamos que transmite un montón de información a la persona que tenemos en frente. Ocurre lo mismo con la voz (nuestro tono, entonación) que representa el 38% en el impacto total del mensaje. Judith apuntó varios consejos prácticos a la hora de conseguir una comunicación eficaz emisor-receptor, como no sacar conclusiones precipitadas, no dejarnos llevar por nuestros prejuicios previos, y por supuesto, practicar la escucha activa. Escuchar (no sólo oír) a la persona que tenemos delante, interesándonos de verdad por lo que nos cuenta, nos ayuda a detectar necesidades, a fomentar la empatía, a identificar sus emociones o a tratar conflictos de una manera más asertiva. En nuestra labor como voluntarios en la entidad atendemos y tratamos a muchas personas de distintos orígenes, con costumbres y modelos culturales muy diversos que deben ser tenidos en cuenta a la hora de relacionarnos para conseguir comunicarnos de forma correcta. Para finalizar hicimos una breve dinámica para ejemplificar cómo a veces un mensaje puede acabar distorsionado cuando pasa por diferentes emisores: colocados en dos filas uno tras otro, al último se le muestra un dibujo sencillo que debe transmitir a su compañero de delante dibujándolo sobre su espalda y así sucesivamente hasta llegar al primero de la fila, que debe dibujar a su vez lo que ha recibido. Un ejercicio divertido donde comprobamos que el mensaje final no tenía nada que ver con el original… y que para evitar malentendidos lo mejor es siempre comunicarnos con los demás. Tras echarnos unas risas merendamos juntos y compartimos impresiones sobre lo aprendido en el taller.

¡Gracias por venir y hasta la próxima!


Presentación de conclusiones y Manual buenas prácticas de Inmigracionalismo | Diciembre 2018

21 diciembre 2018

El 18 de Diciembre fue el Día Internacional de las Personas Migrantes. Coincidiendo con esta fecha, desde el programa Inmigracionalismo nos fuimos hasta la Facultad de Filosofía y Letras (Uva) para presentar las conclusiones principales de este 2018 así como el Manual de buenas prácticas periodísticas contra el inmigracionalismo. En la presentación participaron también la Asociación de la Prensa de Valladolid, a través de María Monjas Eleta, y el Observatorio de Derechos Humanos de la Uva, a través de su secretario Óscar Sánchez. Ambos recordaron la gran responsabilidad social que tienen los medios de comunicación, y la necesidad de tener siempre presentes los Derechos Humanos al redactar informaciones sobre el proceso migratorio: los migrantes, antes que la etiqueta que se les supone por su situación administrativa –y por encima de todo- son personas, seres humanos muy diversos.

Silvia, técnico de inmigracionalismo en nuestra entidad, presentó el proyecto y las conclusiones principales ante un Salón de Grados con decenas de alumnos/as de periodismo. Con ejemplos prácticos de noticias se fueron detallando cada uno de los errores “inmigracionalistas” que suelen verse en los medios de comunicación españoles. Este año se han analizado más de 3500 noticias de más de 25 medios, y el análisis arroja conclusiones como el excesivo foco en la Frontera Sur, la pervivencia del lenguaje bélico y alarmista o la creación y difusión de estereotipos, enfoques que se mantienen. La novedad este 2018 ha sido la elaboración de un Manual de buenas prácticas periodísticas destinado a los profesionales de la comunicación. Una herramienta que incluye un glosario de términos de inmigración y refugio, un apartado de recomendaciones a la hora de redactar, y un decálogo para hacer titulares libres de inmigracionalismo. Insistimos a los estudiantes y futuros periodistas a ser conscientes del enorme poder que tienen en la construcción del imaginario social, ya que una gran parte de la población sólo conoce el fenómeno migratorio a través de los medios: la imagen que transmitan estos será la realidad que se cree del colectivo migrante.

Podéis consultar el Manual aquí: https://www.redacoge.org/mm/file/Manual%20Buenas%20Practicas_Inmigracionalismo.pdf

 

collage presentación inmigracionalismo 2018

Esta acción se enmarca dentro del proyecto Inmigracionalismo. Avanzando en el discurso positivo, financiado por DGM y FAMI.

Taller “Marca la diferencia”: trabajando las competencias para la búsqueda exitosa de empleo

17 septiembre 2018

Del 10 al 12 de septiembre hemos desarrollado la formación prelaboral “Marca la diferencia” donde hemos trabajado principalmente tres competencias que desarrollar y mejorar: trabajo en equipo, entrevista de trabajo y carta de presentación, todo ello orientado a la consecución de un empleo de forma eficaz y exitosa. taller marca la diferenciaHan sido 3 días de mucho trabajo grupal, reflexión personal y esfuerzo para seguir aprendiendo siempre. Y es que la búsqueda de empleo es un camino que tiene que ser de cambio y mejora, así que esta vez nos hemos centrado en trabajar la comunicación, asertividad, adaptación, flexibilidad… en el equipo en definitiva; en preparar una entrevista para un puesto de trabajo muy concreto y en redactar una carta de motivación encaminada a un puesto de trabajo y orientada a un futuro contacto.

El grupo de trabajo ha sido estupendo y las conexiones excelentes. Ahora queda poner en práctica todo lo aprendido para lograr nuestro objetivo con éxito.
¡Enhorabuena a tod@s!

Esta formación se enmarca dentro del programa Itinerarios Individualizados de Inserción Sociolaboral, financiado por la DGM del MEYSS y el FSE.


Talleres “EmpléaT, OcúpaT” y “Entrena tus habilidades”: formación prelaboral para un empleo exitoso

16 mayo 2018

Entre el 24 y el 30 de abril hemos desarrollado dos talleres de formación prelaboral de 10 horas de duración cada uno: “EmpléaT, OcúpaT”, dirigido a beneficiarios del Programa de Itinerarios de inserción socio laboral y “Entrena tus habilidades” dirigida a personas participantes del Programa de Itinerarios de Inserción laboral, solicitantes o beneficiarias de protección internacional.

Durante los cinco días en los que se han desarrollado los talleres hemos tratado competencias como la comunicación, que va muy unida a la empatía y la asertividad; la productividad; el trabajo en equipo o la gestión de conflictos. collage talleres empleo Rosa abrilTambién se han hecho ejercicios prácticos  para superar con éxito una entrevista de trabajo y hemos aprendido el manejo de las cartas de presentación.  Los vídeos y la presentación han sido el apoyo para la realización de los talleres. Para comenzar los talleres se ha pedido a los participantes que se presentasen en voz alta diciendo su nombre y añadiendo un “soy” o “estoy” que comenzase por la inicial del nombre, con el objetivo de que los allí presentes pudieran conocerse. Las dinámicas de grupo han sido la clave para aprender, divirtiéndonos y participando colaborativamente. La Matriz de Eisenhower ha sido muy útil para aprender a distinguir entre lo importante y lo urgente, y a partir de ahí se han hecho listas etiquetando nuestras acciones.

A través de la reflexión y la acción hemos trabajado las prioridades personales y profesionales y hemos visto la diferencia entre productividad y positividad. Por otro lado, hemos practicado las 3 fases fundamentales para poder manejar un conflicto satisfactoriamente, consiguiendo un resultado de éxito en la que las partes salgan ganando e incluso el conflicto aporte valor.

Unos talleres con una participación muy alta en el que se ha sacado el máximo partido a las competencias a la hora de encontrar empleo. ¡Enhorabuena a tod@s!

Estos talleres están financiados por el MEYSS/ DGM y el FSE

Presentación de Inmigracionalismo 5 en Valladolid | Estudio sobre inmigración y medios de comunicación

19 diciembre 2017

Ayer lunes 18 de diciembre por la tarde, y coincidiendo con el Día Internacional del Migrante, presentamos Inmigracionalismo 5, el quinto informe de Red Acoge sobre el tratamiento que los medios de comunicación españoles hacen de la información sobre población inmigrante y refugiada. El informe fue presentado por nuestra compañera Silvia Núñez, técnico de Inmigracionalismo en Valladolid, y el acto contó también con la colaboración de la Asociación de la Prensa de Valladolid y la Universidad de Valladolid. Unas cuarenta personas se reunieron en la Sala de Juntas  de la Facultad de Filosofía y Letras para conocer de primera mano las principales conclusiones de este último informe, que ha contado para su elaboración con el trabajo en equipo de 8 oficinas de la Red que hemos monitorizado 25 medios nacionales, regionales y locales. Un total de 3600 noticias analizadas, el muestreo más amplio hasta la fecha, que indican que hay errores generalizados que se siguen repitiendo y constatando cuatro años después del primer informe, como son el uso del lenguaje bélico, el alarmismo, la criminalización, la atención injustificada a la nacionalidad o el relato deshumanizado.  Uno de los errores más observados este año ha sido el abuso de fuentes oficiales y el discurso único, que empobrecen la información restándole veracidad. Se sigue presentando el fenómeno migratorio como un problema, creando la idea “ellos-nosotros” y alentando temores en la población que desembocan en la aceptación social de ciertas políticas restrictivas y duras con la inmigración. Desde Red Acoge recordamos a los medios el enorme poder que tienen como formadores de opinión pública, y la gran responsabilidad social que esto supone, al ser ellos el canal principal por el que la población conoce al colectivo migrante. Estereotipar y criminalizar a través del tratamiento, el enfoque o el lenguaje a un colectivo que en nuestro país ya supone el 11% de los ciudadanos lleva a crear un clima de rechazo, miedo y discriminación que socava la cohesión social e impide que estén correctamente representados. Este año además, y como novedad, se ha buscado la participación de la ciudadanía en la denuncia del inmigracionalismo, haciendo campaña activa a través de las redes sociales ante las noticias con tratamiento inmigracionalista. Se quiere involucrar a los ciudadanos para que reclamen su derecho a una información veraz y contextualizada. Esta idea ha sido además el tema central del vídeo de este año, que podéis ver aquí.

¡Gracias a todos y todas por venir!

Presentación


Mujeres empoderadas: 3º taller del Proyecto Zaida

11 octubre 2017

¿En qué consiste un taller de empoderamiento? Un grupo de mujeres residentes en el barrio de Delicias ha podido comprobar, gracias al Proyecto Zaida y la cofinanciación del Ayuntamiento de Valladolid y Bankia, los temas y las diferentes actividades que se pueden tratar y realizar en un taller con este título.

Los días 3, 4 y 5 de octubre en horario de 11 a 13 hemos impartido la tercera formación de Zaida en el Centro Cívico Delicias, donde hemos hablado de autoconocimiento, autoestima y gestión emocional. El taller se ha dividido en tres módulos diferentes aunque relacionados en los se han llevado a cabo distintas actividades para analizar nuestras emociones, hablar de sentimientos y aumentar nuestra autoestima. Además hemos aprendido a decir que no y a ser asertivas. Las participantes también han conocido nuevo vocabulario, como por ejemplo qué son las autoafirmaciones, las críticas patológicas o la resiliencia y han reflexionado conjuntamente sobre todos estos temas al plantear diferentes situaciones cotidianas. The essentials_Realizamos actividades prácticas al inicio de cada módulo, a la mitad y como cierre, de manera que la parte teórica es amenizada por actividades prácticas que permiten interiorizar todo lo aprendido, consiguiendo que el taller sea muy dinámico y participativo. Esto además de permitirles expresar sus ideas, aportar sus conocimientos y hablar de sus situaciones personales, es una ayuda extra para practicar el idioma castellano, ya que la mayoría de mujeres que asistieron tenían como lengua materna el árabe. Esta tercera sesión ha tenido muy buena acogida, las mujeres han participado y se han implicado en las dinámicas grupales, aportando sus experiencias personales e intercambiando puntos de vista que enriquecen la comunicación.

¡Gracias a todas por venir!
Las acciones incluidas en este proyecto están financiadas por el Ayuntamiento de Valladolid y “En acción-huella social” de Bankia   

1º Taller proyecto ZAIDA: Explorando nuestras habilidades

20 septiembre 2017

Los pasados días 29, 30 y 31 de agosto impartimos el primer taller encuadrado dentro del Proyecto Zaida: La mujer que crece, una acción desarrollada junto al Ayuntamiento de Valladolid con la financiación de éste y de Bankia que constará de seis talleres dirigidos a mujeres inmigrantes en el área de Delicias. En esta primera toma de contacto, hemos contado con la colaboración de Médicos de Mundo Valladolid y ha sido una experiencia muy gratificante. Bajo el título Taller de habilidades (Capacitadas) hemos explorado diferentes contenidos relacionados con las capacidades y competencias personales. Con un temario dividido en tres partes, hemos comenzado por el módulo Comunicación y resolución de conflictos, donde hemos analizado la comunicación verbal y no verbal, la comunicación intercultural, el conflicto, la negociación y la mediación, aportando herramientas para ayudar a las participantes en sus relaciones interpersonales del día a día. collage 1ºtaller proyecto ZAIDA

En la segunda parte hemos tenido la oportunidad de aprender a gestionar un bien tan preciado como es el propio tiempo, descubriendo la importancia de su buena gestión, identificando los llamados “ladrones de tiempo” y diferenciando entre lo que es importante y lo que es urgente. Para finalizar, el tercer y último módulo ha estado dedicado a la Imagen personal y  la Economía doméstica. Hemos comprobado lo esencial que es la imagen a la hora de relacionarnos con otros o encontrar un trabajo: es nuestra carta de presentación al mundo y debemos cuidarla. En el área de la economía doméstica se ha enseñado a elaborar una un listado de ingresos/gastos, a controlar eficientemente la contabilidad doméstica, además de aportar tips como el funcionamiento de una tarjeta bancaria o trucos inteligentes para ahorrar en el hogar.

¡Gracias a todas por venir!