En el Día Internacional del Voluntariado no queremos dejar pasar la oportunidad de dar las gracias y reconocer la participación ciudadana de todas las personas que día a día entregan su tiempo y compromiso a la sociedad y, más concretamente, a la población migrante en nuestras organizaciones federadas.
El voluntariado de las organizaciones federadas de Red Acoge representa el motor y la identidad de compromiso de transformación social desde un enfoque de derechos por la que aboga Red Acoge. Por este motivo desde el equipo de Red Acoge queremos agradecer a todas las personas voluntarias que siguen remando con fuerza para construir una sociedad más justa y respetuosa con los derechos humanos, trabajando por la justicia social y acompañando a las personas en la defensa de sus derechos y en su capacidad para mejorar su calidad de vida personal, social y comunitaria.
estereotipo, prejuicio y discriminación – los voluntarios mostraron estar a la altura a la hora de definir el vocabulario que se planteaba-. Después se indicó la clasificación de los distintos tipos de discriminación que se establecen (directa, indirecta, mixta, por asociación…) a través de casos relacionados con el ámbito laboral o la vivienda. Entre todos/as fuimos poniendo en común el tipo de discriminación de cada uno de los supuestos presentados, a veces coincidiendo y a veces no, pero debatiendo y enriqueciéndonos entre los distintos puntos de vista. Gracias a la imagen del «icerberg del odio» Marta nos mostró cómo hay una gran parte de conductas discriminatorias que suelen permanecer en la parte invisible, y cómo se van acrecentando en gravedad y violencia a medida que avanzamos hacia la punta, donde se encuentran el discurso y los delitos de odio por motivos raciales. Alrededor de la legislación en torno a esta materia giró la última parte del taller, donde se especificaron qué artículos del Código penal regulan estas conductas violentas y humillantes, y se recuperó un caso real de delito de odio por motivos racistas que terminó en condena. Nuestra compañera recordó que Red Acoge cuenta con una herramienta útil: la 
nuestro punto de vista, del contexto, de muchas variables» explicaba nuestra compañera mientras entre todos comentábamos una imagen compuesta de múltiples figuras ocultas. Cada uno y una de nosotros/as veía formas diferentes en la imagen y la descubría al resto, demostrando que existen distintas formas de percibir una realidad y todas ellas son válidas. El siguiente paso estaba claro; una vez identificado el conflicto, ¿cómo resolverlo? «Hay que cambiar el enfoque, ampliar nuestra perspectiva, ponernos en el lugar del otro para poder ver lo que él ve» indicó Carmen. En una diapositiva se mostraban los estilos de negociación frente a un conflicto que se fueron detallando uno a uno entre todos: negociar, conciliar, evitar, competir, colaborar… La resolución de un conflicto es un proceso de varias fases, en el que la actitud más valiosa es la asertividad. «La asertividad no es una habilidad con la que el humano nazca sino que hay que entrenarla. Tiene mucho que ver con empatizar y se entrena cambiando puntos de vista, entendiendo el contexto temporal, poniéndonos en el lugar de la otra persona, teniendo visión de conjunto». 
es importantísima. «
explorado cada uno de los continentes del planeta, aprendiendo y disfrutando en diferentes actividades lúdicas, deportivas, a través de las artes, y en salidas culturales, sin olvidar el apoyo escolar, el refuerzo educativo o el idioma extranjero. Una Escuela que suma muchos años ya de puesta en marcha y que año tras año deja un balance muy positivo cuando acaba. ¿Su objetivo? Dar continuidad a las actividades realizadas durante el curso, convertirse en un espacio que ayude a la conciliación familiar, fomentar la participación conjunta, la cooperación y desarrollar la sociabilidad de los menores. En todo momento se ha trabajado en valores transversales como el respeto, convivencia,
el derecho a las diferencias culturales con el objetivo de sensibilizar y promover la convivencia en el grupo favoreciendo un espacio de integración. Un total de 58 alumnos/as de muy diversas nacionalidades han pasado por nuestra Escuela llevándose consigo experiencias nuevas, algo posible gracias al equipo de coordinación formado por cinco personas junto a dos personas en prácticas y once voluntarios/as.
instalaciones del Colegio La Salle de Valladolid donde hemos desarrollado talleres de educación vial, de higiene bucodental, de manualidades diversas, de periodismo, de cuentacuentos, de rugby, de no discriminación, de gastronomía, de instrumentos musicales, del mundo digital; donde hemos viajado a Japón, Túnez, Rumanía, Bulgaria y EEUU a través de las palabras de distintas personas procedentes de aquellos países que nos los han acercado; donde hemos visitado el Museo de Arte Africano de la Uva, 
el Espacio Digital, el Campo Grande, la Biblioteca de Castilla y León, el circuito vial de la Policía Municipal…y donde por supuesto, hemos jugado, reído, compartido, y hecho nuevos amigos. América, África, Oceania, Asia, Europa. Un viaje alrededor del mundo del que nos llevamos muchas cosas en la mochila.
PROCOMAR Valladolid Acoge 